Blog – Full Width

Meet & Greet AIS President-Elect: Kesuksesan Diskusi Langsung dengan Prof. Jan vom Brock dalam Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia”

Bali, 5 Agustus 2025 – Kegiatan “Meet & Greet AIS President-Elect” yang diselenggarakan oleh AIS-Indonesia (AISINDO) pada Selasa, 5 Agustus 2025 telah berlangsung dengan sukses. Acara yang dilaksanakan secara gratis dan online ini berhasil menarik perhatian banyak anggota, pengurus, akademisi, praktisi, serta komunitas Sistem Informasi di Indonesia. Diskusi berlangsung dengan lancar dan produktif dari pukul 10:10 – 11:10 WIB atau 11:10 – 12:10 WITA.

Acara tersebut dipimpin oleh Prof. Jan vom Brock, AIS President-Elect global, yang memaparkan berbagai peluang kerja sama internasional antara Prodi Sistem Informasi di Indonesia dan institusi Sistem Informasi di Jerman, serta jaringan global Association for Information Systems (AIS). Prof. Jan menekankan pentingnya kolaborasi untuk mempercepat perkembangan Sistem Informasi di Indonesia, khususnya melalui kerjasama yang melibatkan institusi pendidikan tinggi dan organisasi global AIS.

Salah satu topik utama dalam sesi ini adalah dukungan terhadap inisiatif AISINDO Awards dan National IS Competition, yang bertujuan untuk mendorong transformasi digital di Indonesia. Melalui program-program tersebut, AISINDO berharap dapat memperkuat kontribusi sistem informasi terhadap kemajuan digitalisasi dan inovasi di tanah air.

Tony D. Susanto, Presiden AIS-Indonesia chapter, yang bertindak sebagai moderator, menyampaikan rasa terima kasih yang mendalam atas kehadiran dan dukungan Prof. Jan. “Kami sangat menghargai kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan Prof. Jan vom Brock, yang telah memberikan pandangan dan dukungan untuk pengembangan kerja sama internasional. Hal ini merupakan langkah besar bagi kita dalam membangun jaringan global AIS yang lebih luas dan berkelanjutan,” ujar Tony D. Susanto.

Dalam kesempatan tersebut, Prof. Jan vom Brock juga menyatakan komitmennya untuk mendukung hubungan lebih erat antara Indonesia dan jaringan global AIS setelah beliau resmi menjabat sebagai Presiden AIS pada September 2025. Beliau berjanji untuk terus membuka peluang kerjasama internasional yang lebih luas dan memberikan arah strategis bagi pengembangan Sistem Informasi di Indonesia.

Kegiatan ini membuktikan pentingnya kolaborasi antar institusi dan komunitas global dalam mendorong kemajuan sektor Sistem Informasi, yang merupakan kunci utama bagi transformasi digital yang lebih inklusif dan berkelanjutan.

AISINDO mengajak seluruh anggota dan komunitas Sistem Informasi di Indonesia untuk terus memperkuat hubungan internasional dalam rangka mendukung perkembangan Sistem Informasi di Indonesia. Semangat kolaborasi dan inovasi akan terus dijaga melalui berbagai program dan kegiatan yang bermanfaat, demi kemajuan bersama dalam mengakselerasi transformasi digital di Indonesia.

Kontak AISINDO:
Website: www.ais-indonesia.org
Email: info@ais-indonesia.org

AISINDO Menyambut Era Baru Akreditasi Pendidikan Tinggi dengan LAM INFOKOM 2.0

Surabaya, Indonesia – Agustus 2025 – Pendidikan tinggi di Indonesia memasuki fase baru dengan peluncuran LAM INFOKOM 2.0, sebuah reformasi besar dalam proses akreditasi program studi di bidang Teknologi Informasi (TI) dan Komunikasi. Inovasi ini bertujuan untuk menghadirkan pendekatan yang lebih terintegrasi, berbasis hasil, dan berfokus pada kualitas pendidikan yang lebih relevan serta dapat bersaing di tingkat global. Melalui sistem yang lebih fleksibel dan hasil-oriented, LAM INFOKOM 2.0 memberikan peluang bagi perguruan tinggi untuk beradaptasi dengan kebutuhan industri dan masyarakat yang terus berkembang.

LAM INFOKOM memperkenalkan sistem akreditasi yang mengubah pendekatan berbasis aturan (rule-based) menjadi sistem berbasis prinsip yang lebih fleksibel dan terfokus pada hasil yang dicapai oleh institusi dan program studi. Dengan penekanan pada Continuous Quality Improvement (CQI), sistem ini memberi ruang bagi perguruan tinggi untuk bertanggung jawab lebih besar terhadap kualitas pendidikan yang diberikan. Proses re-akreditasi program studi Informatika dan Komunikasi di Indonesia akan dimulai pada Batch 3 pada September 2025. Penilaian akan fokus pada berbagai indikator kinerja utama seperti relevansi kurikulum, kualitas penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pencapaian lulusan. Pendekatan ini bertujuan agar perguruan tinggi tidak hanya memenuhi standar minimum, tetapi juga dapat berkompetisi di tingkat internasional.

Menurut Assoc. Prof. Tony Dwi Susanto, S.T., M.T., Ph.D (ITIL, COBIT, TOGAF), Presiden AISINDO, “Proses akreditasi berbasis hasil ini sangat penting karena akan membantu institusi pendidikan lebih fokus pada pencapaian hasil yang nyata, seperti kesuksesan mahasiswa dan dampak jangka panjang yang mereka berikan kepada masyarakat. Dengan menyelaraskan standar ini dengan kerangka internasional dan melibatkan umpan balik dari berbagai pemangku kepentingan, proses akreditasi yang baru ini akan memperkuat kualitas pendidikan tinggi Indonesia, khususnya di sektor Teknologi Informasi dan Komunikasi.”

Wahyudi Agustiono, S.Kom., M.Sc., Ph.D, narasumber yang terlibat dalam penyusunan kebijakan akreditasi ini, menambahkan, “Perubahan dalam proses akreditasi ini sangat positif karena tidak hanya mengukur pencapaian akademik, tetapi juga kualitas lulusan dan kontribusi nyata mereka terhadap masyarakat dan industri. Ini adalah langkah strategis yang sangat penting untuk memajukan pendidikan tinggi di Indonesia, agar lebih relevan dengan kebutuhan industri dan dunia kerja.”
Proses Akreditasi yang Lebih Komprehensif
Dalam sistem baru ini, perguruan tinggi diwajibkan untuk menyusun dan mengunggah dokumen lebih mendalam seperti LED (Laporan Evaluasi Diri) dan LKPS (Laporan Kinerja Program Studi), yang menunjukkan kepatuhan terhadap kriteria akreditasi yang telah ditetapkan. Penilaian akan meliputi pengembangan kurikulum, infrastruktur, pelaksanaan penelitian, serta pengelolaan program studi secara keseluruhan.
Fitur Utama LAM INFOKOM 2.0:

1. Evaluasi Berfokus pada Hasil: Proses akreditasi yang berfokus pada pencapaian nyata dan dampaknya terhadap mahasiswa serta masyarakat.
2. Pendekatan Berbasis Data: Menggunakan data kuantitatif dan indikator kinerja untuk menilai efektivitas penyampaian pendidikan secara lebih objektif.
3. Model Peningkatan Berkelanjutan: Perguruan tinggi didorong untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dengan siklus tahunan evaluasi dan perbaikan.
4. Benchmarking Internasional: Menyelaraskan proses akreditasi dengan standar internasional, mempersiapkan lulusan untuk berkompetisi secara global di bidang data analytics, pengembangan game, dan manajemen TI.

Dengan reformasi yang dibawa oleh LAM INFOKOM 2.0, Indonesia diharapkan dapat memposisikan dirinya sebagai pemimpin dalam pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi di tingkat global. Dengan pendekatan yang lebih fleksibel, berbasis hasil, dan berorientasi pada kualitas, pendidikan tinggi Indonesia akan semakin relevan dan memberikan dampak positif langsung terhadap kebutuhan masyarakat dan dunia industri. Transformasi ini juga membuka peluang besar bagi perguruan tinggi untuk meningkatkan daya saing mereka di tingkat global serta beradaptasi dengan perubahan teknologi dan pasar kerja yang terus berkembang.